domingo, novembro 30, 2008
sábado, novembro 29, 2008
sexta-feira, novembro 28, 2008
quarta-feira, novembro 26, 2008
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domingo, novembro 23, 2008
quinta-feira, novembro 20, 2008
terça-feira, novembro 18, 2008
segunda-feira, novembro 17, 2008
domingo, novembro 16, 2008
sábado, novembro 15, 2008
Anos00
O poeta bebendo a "nossa senhora"
O Poeta Bexiga (estudos) Desenhos a grafite sobre papel
29x21
sexta-feira, novembro 14, 2008
Dei por mim, hoje,a pensar assim:
Diz a teoria, ou Lenine se não estou em erro, não me atormenta citar estes nomes com um sentimento de devedor! que mais aprendem de politica as massas numa greve ou numa manifestação, ou seja, em qualquer luta concreta, do que em anos de esclarecimentos.
É do conhecimento que a teoria liberal aponta para a individualidade como valor supremo, a sociedade existe dum modo secundário, ou, (a sociedade não existe dizia a Tacther), não existindo a sociedade o individuo faz-se a si próprio; não sou de ninguém, nasci livre etc. diz a música, mais ou menos.
Daí resulta em pedagogia que o aluno não tem nada que aprender com os outros, ou seja com os professores, eles os alunos só têm que descobrir dentro de si o que querem e o que desejam, e como o que desejam em ultima instância é sobreviver como individuo, num lugar onde não existe sociedade a concorrência está para o individuo como está para a mercadoria: tens que ser melhor ou então morres aí na rua.
Porquê? porque não quer trabalhar ou porque não quis aprender -olha òh malandro, dizia o pequeno latifundiário para o poeta cá da sitio, o Bexiga, quando via de manhã a pessoa do poeta deitado no chão ainda na ressaca da bebedeira do dia anterior, ao que o poeta respondia : - até dum desgraçado têm inveja!
A única coisa que a escola pública tem que fazer então é preparar os alunos para a concorrência ou seja o mercado de trabalho.
Como já dizia Marx, se não me engano, em tempos de crise numa sociedade capitalista a primeira coisa a ir pela borda fora é a cultura, transposto isto para as políticas educativas quer isto dizer que a educação não interessa, só serve para aumentar os nossos impostos.
Quem os consome? os professores a quem se atribui a culpa de não saberem ou estarem-se nas tintas para fazer algum esforço, os alunos que reprovam etc. Em suma, os excessos que o sistema permite e não devia permitir; porquê ?
-porque é preciso tornar a escola pública rentável economicamente , e, a preparar macacos que trabalhem muito, bem e barato; logo aos alunos - não é preciso reprovações até ao 9º ano, a politica educativa; aos professores é preciso acorrentá - los à escola, política correccional .
Assim matam-se cinco coelhos numa cajadada: diminui-se as estatísticas do insucesso, aumentam-se os lucros no trabalho, poupa-se nos impostos, há um bode expiatório ( os professores estão sempre em férias, os funcionários do estado não fazem nada.) aumenta -se a rentabilidade em Bolsa, e ainda se arranjam uns trocos para construir linhas de alta velocidade.
Para quem? para as 50 famílias mais ricas do mundo auferirem tantos rendimentos como 500 milhões de pessoas mais pobres. Dados da ONU.
Saudações aos "moralistas e aos legalistas"
É do conhecimento que a teoria liberal aponta para a individualidade como valor supremo, a sociedade existe dum modo secundário, ou, (a sociedade não existe dizia a Tacther), não existindo a sociedade o individuo faz-se a si próprio; não sou de ninguém, nasci livre etc. diz a música, mais ou menos.
Daí resulta em pedagogia que o aluno não tem nada que aprender com os outros, ou seja com os professores, eles os alunos só têm que descobrir dentro de si o que querem e o que desejam, e como o que desejam em ultima instância é sobreviver como individuo, num lugar onde não existe sociedade a concorrência está para o individuo como está para a mercadoria: tens que ser melhor ou então morres aí na rua.
Porquê? porque não quer trabalhar ou porque não quis aprender -olha òh malandro, dizia o pequeno latifundiário para o poeta cá da sitio, o Bexiga, quando via de manhã a pessoa do poeta deitado no chão ainda na ressaca da bebedeira do dia anterior, ao que o poeta respondia : - até dum desgraçado têm inveja!
A única coisa que a escola pública tem que fazer então é preparar os alunos para a concorrência ou seja o mercado de trabalho.
Como já dizia Marx, se não me engano, em tempos de crise numa sociedade capitalista a primeira coisa a ir pela borda fora é a cultura, transposto isto para as políticas educativas quer isto dizer que a educação não interessa, só serve para aumentar os nossos impostos.
Quem os consome? os professores a quem se atribui a culpa de não saberem ou estarem-se nas tintas para fazer algum esforço, os alunos que reprovam etc. Em suma, os excessos que o sistema permite e não devia permitir; porquê ?
-porque é preciso tornar a escola pública rentável economicamente , e, a preparar macacos que trabalhem muito, bem e barato; logo aos alunos - não é preciso reprovações até ao 9º ano, a politica educativa; aos professores é preciso acorrentá - los à escola, política correccional .
Assim matam-se cinco coelhos numa cajadada: diminui-se as estatísticas do insucesso, aumentam-se os lucros no trabalho, poupa-se nos impostos, há um bode expiatório ( os professores estão sempre em férias, os funcionários do estado não fazem nada.) aumenta -se a rentabilidade em Bolsa, e ainda se arranjam uns trocos para construir linhas de alta velocidade.
Para quem? para as 50 famílias mais ricas do mundo auferirem tantos rendimentos como 500 milhões de pessoas mais pobres. Dados da ONU.
Saudações aos "moralistas e aos legalistas"
quinta-feira, novembro 13, 2008
Nem tudo o que parece é
O fim do "Fim da História" chegou: mas não é o Obama que vai mudar o Mundo, o Mundo é que está a mudar.
Ps. dei por mim, hoje , a pensar assim.
Ps. dei por mim, hoje , a pensar assim.
terça-feira, novembro 11, 2008
O Casamento Cigano
Actualmente estamos habituados a ver o casamento num ritual de festa comedido, marcado por actos que se adivinham e que se repetem como fotocópias. Talvez nos surpreenda assistir à festa duma cerimónia fora do sala cuidada, composta de jarras de flores e mesas marcadas com o nome de cada qual.
segunda-feira, novembro 10, 2008
Anos00
O Rosto do Bexiga (esboço)Desenho a grafite sobre papel
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O Bexiga empurrando a "pasteleira" (esboço)Desenho a grafite sobre papel
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O Bexiga segurando a sua "pasteleira" (esboço)Desenho a grafite sobre papel
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sábado, novembro 08, 2008
Anos00
O poeta Bexiga sentado no chão.Foto tirada do livro
O Rosto do Poeta e a sua bicicleta a "pasteleira"Desenhos a grafite sobre papel
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sexta-feira, novembro 07, 2008
Anos00
O Bexiga escrevendoDesenho a grafite sobre papel
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O Bexiga com uma carga de berbigão na bicicletaDesenho a grafite sobre papel
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30x21.5
A Junta de Freguesia de Sª Bárbara de Nexe homenageou o poeta no mês de Maio de 2008 editando a sua poesia conhecida até à data em livro como se vê na capa acima.
Convidado a dar o meu contributo para a ilustração fi-lo com todo o agrado, pois com a pessoa em causa fui algumas vezes cúmplice de conversas. Frequentador do Sítio dos Gorjões, bebendo as suas "nossas senhoras" pelas tabernas e vivendo do "rabisco" e da venda do berbigão apanhado na ria de Faro que trazia nas canastras presas à grelha da bicicleta, a "pasteleira", e ainda da venda das "Quadras" nas feiras, o Bexiga, como era conhecido, viveu na dignidade da e para a poesia que sabia fazer.
Deste convite resultaram alguns desenhos e esboços que irei postar.
quarta-feira, novembro 05, 2008
Anos 7o
Em cima e debaixo da mesaDesenho à pena sobre papel
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O céu debaixo da mesaDesenho à pena e lápis de cor sobre papel
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Com a mesa sobre rodasDesenho à pena sobre papel
12x8
terça-feira, novembro 04, 2008
segunda-feira, novembro 03, 2008
domingo, novembro 02, 2008
sábado, novembro 01, 2008
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